UntitledPsicòloga, Pedagoga i Doctora en Psicologia. Psicoterapeuta d'infants i adolescents.
Reconeixement Sexenis de Recerca, per la Comissión Nacional Evaluadora de la Actividad Investigadora (CNEAI, 7/12/2020)
Acreditació de l'activitat docent i investigadora per l'Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación” (ANECA, 21/12/18), com a Profesor Contratado Doctor (PCD) i com a Profesor de Universidad Privada (PUP).
Acreditació de l'activitat docent i investigadora per l'Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación” (ANECA, 22/12/15), com a Profesor Ayudante Doctor.
Acreditació d'expertessa per avaluar l'aferrament amb Story Stem Assessment Profile (SSAP), per l'Anna Freud Centre (Londres) associat a la University of London (9/10/13).
Experiència en l'àmbit escolar: (1981 fins 1997) Escola d'Educació Infantil i Primària de les Llars Anna G. de Mundet (Diputació de Barcelona), amb nens en risc social i institucionalitzats per la Direcció General de la Infància i l'adolescència (DGAIA). Tasques realitzades: Mestra i tutora d''Educació Infantil i d''Educació Primària (1981/87), Coordinadora del Cicle Inicial (1983/84), i Coordinadora del Cicle Superior (1987/89), Membre Equip Directiu: Cap d''Estudis (1987/89) i Mestre d''Educació Especial i Membre de l''Equip d''Orientació de l''escola (1989/1997).
Des del 1997 fins l''actualitat, compagina l'atenció clínica, amb la docència i la investigació com a Professora Associada de a Universitat Ramón Llull. Col·laboracions amb el Institut Català del Acolliment i de el ‘Adopció (ICAA i amb els Equips d'Infància i Adolescència (EAIA), de l'Ajuntament de Barcelona.
Membre del Grup de Recerca de Parella i Família (GRPF) des del 2009 fins a l'actualitat i reconegut per la Generalitat de Catalunyac com a grup de recerca consolidat de la Universitat Ramón Llull, SGR 2014-16.
Professora del Master nacional en Acogimiento, Adopción y Postadopción (Universitat de Barcelona i Universitat Ramón Llull).
Àmbits d'especialització i línies de recerca:
- infàcia i adolescència; infància en risc
- aferrament
- adopció
- Tècniques projectives