Pujol Dahme, Ana Maria
Perfil professional
Experiència professional

2017- actualitat           Professora al Grau de Logopèdia. Facultat de Psicologia i Ciències de l’Educació Blanquerna (URL)

2012- actualitat           Professora associada al Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura. Facultat de Formació del Professorat (UB)

2013-actualitat            Professora d'alemany (ALE). Escola Suïssa de Barcelona

2011-2013                  Professora d'alemany. Escola d'idiomes : Lengua Versión Original, S.L

2002-2005                  Logopeda. Centre d'Estudis Musicals UT

2002-2005                  Logopeda. Gabinet Psicològic Proa

Experiència internacional

Premis

Càrrecs de direcció, gestió o coordinació

Altres mèrits

Recerca

2016-actualitat    Membre del Grup de Recerca Alfagraf (Departament de Psicologia Evolutiva i de la Educació, UB)

2011- 2016         Membre del Grup de Recerca per a l' Estudi de Repertori Lingüístic (GRERLI), ICE- UB

Publicacions

Pujol Dahme, A. & Selfa, M. (2017). Academic language in Catalan students’ research reports across levels of study. Corpus Linguistics and Linguistic Theory.

Selfa, M. & Pujol Dahme, A. (2017). Prominent forms and themes of the current spanish children's poetry of XXI century: The awards of poesía infantil Luna de Airea and Ciudad de Orihuela.CEPAL Review,122.

Pujol Dahme, A. & Selfa, M. (2015). The transition from university to publication: Register and interactional metadiscourse features in immunology research written in Catalan and English. Ibérica. Revista de la Asociación Europea de Lenguas para Fines Específicos 30(1) (pp.155-182).

Pujol Dahme, A. (2015). La alfabetización académica desde una perspectiva multidimensional. Fuentes. Revista de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla, 17,(67-87).

Tolchinsky, L., Pujol, A., Cañedo, M., Castrechini Trotta, A., Estrada i Bonell, F. Gracia Ramos, M. C., Navarro Bión, M.A., Pestana, J.V., y Pérez-Moneo, M. (2014) La escritura académica a través de las disciplinas. Octaedro: Barcelona

Pujol Dahme, A. (2014). Llegim imatges: La gramàtica visual als treballs de recerca de batxillerat. En L. Tolchinsky i M. Fons (Ed.), Articles. Didàctica de la llengua i la literatura. La lingüística de corpus a l'aula (pp. 45-53).Ed. Graó.

Pujol Dahme, A., Kononova, V., & Tolchinsky, L. ( 2013). Triptych approach: Cognitive, social and linguistic

perspectives for analyzing academic writing. Journal of Siberian Federal University ,6 (7), 943-956.

 

 

Participació en Congressos

 

29-30 Juny 2017 CIMIE 6thMultidisciplinary International Congress of Educational Research. Comunicació: Las prácticas académicas en el grado de maestro: un modelo  de        reciprocidad entre tres agentes a partir de las narrativas audiovisuales.Selfa & Pujol

 

4-6 Jul. 2016 XV International Conference of SIG Writing, Liverpool (UK). Comunicació: Stance and engagement in students' research reports, from a developmental perspective.

30-1 Jul. 2016 CIMIE 5thMultidisciplinary International Congress of Educational Research. Comunicació: Las habilidades de comunicación y traducción y la didáctica de los miedos en la educación infantil: Las brujas (1987), de Roald Dahl. Selfa & Pujol

 

19-22 Feb. 2014 International Conference: Writing Research Across Borders (WRAB). Paris (Fr).

Poster: The interpersonal dimension of discourse: Engagement and stance in Catalan High School and University. Pujol & Tolchinsky

 

6-7 Nov. 2013 Jornades d'Aprofitament de Corpus Lingüísticsorganitzades pel Grup de Recerca per a l'Estudi del Repertori Lingüístic (GRERLI). Ponència: La funció interpersonal en els articles de recerca en la transició del Treball de Fi de Màster a la publicació reconeguda.(UB-ICE).

 

17-19 Oct. 2013 Dissemination Conference Comenius Project Tel4ELE “Aprendizaje Integrado de las lenguas y los contenidos: Aproximación funcional a la lectura y a la escritura”. Comunicació: El proceso de escritura en la formación de docentes.

 

Altres

(2014) Revisora de la publicació: Journal of Writing Research

(2016) Revisora de la publicació: Fuentes,Revista de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla

(2017) Revisora de la publicació: Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas. UB

 

 

 

 


Titulacions
Data
Titulació
Universitat
20/06/2016Doctorat en Lingüística Teòrica, Computacional i AplicadaUniversitat De Barcelona
30/06/2011Màster en Formació del Professorat de Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'IdiomesUniversitat De Barcelona
27/07/2010Llicenciatura en LingüísticaUniversitat De Barcelona
26/07/2001Postgrau en Intervenció Logopèdica en Trastorns de VeuUniversitat Ramon Llull
10/10/2000Diplomatura en LogopèdiaUniversitat Ramon Llull

Carregant dades ...